Senaste lektionerna

Vi har börjat arbeta med ett program som heter "Finn Upp" i tekniken sen ett par veckor tillbaks.

Den första bilden visar på fyra olika uppfinningar som redan är tillverkade, eleverna fick gissa vad de skulle användas till och hitta på lämpliga förklaringar.

 

Både isskrapan och läskburkslocket fanns det elever som klurade ut innan facit kom.

 

Yoghurtpaketen finns med på bild, den är en effektivisering när det gäller återvinning. För att man inte ska slänga plast i kartonglådan har en tjej kommit på att man kan perforera gränsen mellan lock och kartong så att den blir öppningsbar när yoghurten börjar ta slut. Man kan då både skrapa ur det som är kvar på ett effektivare sätt (mer ekonomiskt alltså) och så slänger man all plast i plaståtervinningen och kartongen för sig (vinst för miljön). 

 

Idag ska vi fortsätta med de problem som vi irriterar oss på, försöka lösa varandras problem och sedan gå vidare med att faktiskt börja filura på en egen uppfinning som vi kan tävla med i Finn Upp 2015.

 



Nytt område!

Hej!

Idag har vi påbörjat nästa område som kommer att handla om uppfinningar.

På sidan www.finnupp.se kan ni kolla runt lite och se om ni hittar något intressant. Om ni var sjuka idag kan ni till exempel kolla filmen om uppfinningar som är ca 18 minuter lång, som en introduktion.

Uppfinnarresan - introduktionsfilm

Hur häftigt är det inte att det är en tjej i er ålder som kom på det där fiffiga med vattenflaskorna så att det gick att fylla på dem även om handfatet är för litet - som det ofta är i idrottshallar eller små toaletter. Jag tycker det är grymt coolt! Och hon har fått patent på sin uppfinning. Vad betyder det?

Patent

En annan viktig del i en uppfinning är att man har en bra och snygg logotyp, som säger mycket om produkten, men som också ska tilltala rätt målgrupp.

Logotyp

1) Ta reda på vad som menas med patent.
2) Välj ut tre olika logotyper för olika produkter som du tilltalas av, som gör att du blir sugen på och intresserad av produkten den representerar.
3) Hitta en logotyp som är trist eller som verkligen försvinner i mängden - en som man inte reagerar på alls.
4) Tror du att du påverkas av olika logotyper och utseende på produkter, eller spelar det ingen roll? Köper du det du har tänkt att köpa ändå?

Skriv ner dina svar som kommentarer till detta inlägg, direkt i bloggen. Skriv ditt namn eller dina initialer (FB för mig).

Onsdag 15 oktober

Hej!

Jag har kollat igenom era svar på förhöret sedan förra veckan översiktligt, men inte riktigt noggrant, så ni får inte tillbaks dem idag, utan först nästa vecka när vi har läsvecka.

Idag ska vi däremot jobba igenom bokens område om de enkla maskinerna. Det kommer att bli lite som en "aha-upplevelse" för er, eftersom vi redan jobbat med dem en hel del.

Det blir att läsa text  på sidorna 25-38, svara på frågor på sid 29, 36 och sedan "Kan du?" på sid 38.

Blir du färdig går du vidare med "Fundera mera".

Lycka till!
/ Frida

En liten glimt av vår start

Här kommer en bild från en av våra tidigare lektioner som handlade om uppfinningar och när de kom till.

VÄLKOMNA!

Hej!
Kul att ni har hittat hit! Denna blogg kommer att användas som ett informationsplank till er så att ni vet vad som gäller oavsett om ni varit med på alla lektioner eller om ni varit sjuka eller så. Bilder som vi tagit kommer att läggas upp, tavelanteckningar som fotats likaså. Allt för att vi tillsammans, men framförallt du själv på egen hand, ska veta vad som förväntas av dig.

Jag kommer också att lägga in om läxor framöver här så ni vet vad som ska läsas på till vilken vecka.

Och vi börjar dagens lektion med att ha ett litet avstämningstest för att se vad som har fastnat under de första veckornas lektioner! Lycka till!